Kuidas õpetada last oma õppetunde tegema?
Perioodi, mil laps alustab koolitust, peetakse üheks kõige raskemaks nii uuele üliõpilasele kui ka tema vanematele. Lõppude lõpuks on palju organisatsioonilisi küsimusi, mille lahendus on kõigi edasiste koolitustegevuste edukuse jaoks väga oluline. Näiteks, kuidas õpetada last tegema kodutööd iseseisvalt, et mitte kulutada sellele palju aega.
Kuidas motiveerida last
Kindlasti ülistage last - ainus viis, kuidas ta kasvab enesekindlaks inimeseks
On kolm tõhusat viisi, kuidas motiveerida last õppima:
suuline heakskiit;
head hinded;
materiaalset kasu.
Peamine motivatsioon kooli alguses ja just sel perioodil, mil laps saab ja peaks õpetama tegema oma kodutööd ise, on kiitus. Peale selle tuleks lapsi kiita isegi väikseimate võitude ja edu eest. Ja neid on vaja leida ka negatiivsetes hetkedes. Mis puudutab õppetunde, väärib verbaalne julgustus just asjaolu, et laps on tunnistanud, et ta ei mõista midagi või ei meeldi objektile. Kõigepealt kiita ausalt selle eest, et olete julgelt seda tunnistama, ja ainult siis, kui selgete negatiivse põhjuse.
Nagu klasside puhul, on need kindlasti õpilaste jaoks olulised, kuid mitte mingil juhul ei tohiks neid esirinnas panna. Vastasel juhul tajutakse iga halb hinne (ja 11-aastases koolis), et last tajutakse tragöödiana, ta muutub närviliseks ja lõheneb.
Paljud vanemad valivad kõige lihtsama (kuid küll kõige tõhusama) viisi motiveerida last tegema kodutööd - materiaalseid stiimuleid. Kommid, võime mängida arvutimänge või televiisorit vaadata - seal võib olla palju reaalseid “hüvesid”. Ainult siin on neil oht, et laps manipuleerib sinuga, tehes tööd teatud tasu eest.
Üks suur wat, et lapsed ise õpiksid, loetakse ja kuulatakse samal ajal.
Lapsed, kes räägivad, on täiuslik mänguasi lastele õppimiseks ja mängimiseks.
Nutikas räägitav pliiats on funktsionaalne pliiats, mis toob kaasa muti keeled, helid ja laulud.
See võib lugeda, kui osutate tekstile ja piltidele. Lugemisvahend ja heliraamat aitavad lastel luua selliseid lugemisoskusi nagu sõnavara, foneetika ja lugemise mõistmine.
